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Totholz im Blick

Thema: Wald als Ökosystem, Waldnutzung

Aktionsart: Beobachtung, Perspektivwechsel

Dauer (min.): 20-30 Min.

Material:

Keines, optional eine Lupe zur Oberflächenbetrachtung

Ziele:

Die Teilnehmenden erkunden Totholz als Teil des Ökosystems Wald. Dabei hinterfragen sie ggf. ihre eigene Vorstellung von einem „gepflegten Wald“

Beschreibung:

An einer geeigneten Stelle mit gut sichtbarem Totholz (sichere Stelle) hält die Gruppe an. Die Teilnehmenden betrachten zunächst das Waldstück und beschreiben ihren ersten Eindruck mit wenigen Worten. Wirkt es aufgeräumt, unordentlich, lebendig, ungepflegt, morbide oder natürlich? Die Eindrücke werden zunächst ohne Bewertung gesammelt.

Anschließend werden die Teilnehmenden aufgefordert, zu zweit oder zu dritt ein Stück Totholz genauer zu betrachten (keine Rinde abreißen o.ä., rein oberflächliche Betrachtung). Dafür eignen sich ein liegender Stamm, ein alter Baumstumpf oder abgestorbene Äste am Boden. Für die Erkundung stehen etwa 5-10 Minuten zur Verfügung:

  • Wie sieht das Holz aus? Ist es noch fest oder bereits deutlich zersetzt?
  • Sind Rinde, Risse, Löcher oder Fraßgänge zu erkennen?
  • Finden sich Pilze, Moose oder Tiere?
  • Welche Unterschiede gibt es zwischen sonnigen und schattigen Stellen?
  • Welche Funktionen könnte das Holz für andere Lebewesen erfüllen?

Die Beobachtungen werden zusammengetragen. Was haben wir tatsächlich gesehen – und was vermuten wir? Auch wenn keine Tiere sichtbar sind, kann das Holz Lebensraum sein.

Danach kann in der Gruppe weiter diskutiert werden. Wíe wird Totholz betrachtet von:

  • Forstbetrieben: Die Flächen werden zur Bewirtschaftung genutzt (Einkommensicherung, langfristiger Walderhalt, sichere Arbeitsbedingungen). Totholz wird in der Regel beiseitegeschafft.
  • Naturschutz: Totholz ist Lebensraum, fördert die Artenvielfalt und erhält natürliche Zersetzungsprozesse.
  • Erholungssuchenden: Wollen Natur erleben und vorhandene Wege gut nutzen können.

Wo sind potenzielle Konfliktlinien? Bedenkt dabei, dass die Rollen als Denkanstoß dienen und auch innerhalb dieser Gruppen unterschiedliche Ansichten vertreten werden.

Zum Abschluss kehrt die Gruppe zum ersten Eindruck zurück: Hat sich unser Blick verändert? Was bedeutet für uns jetzt ein „gut gepflegter“ Wald? Wo könnten wir im eigenen Umfeld mehr Raum für natürliche Prozesse lassen?



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